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    我要报名 已阅[16754]次 [2008-12-16]

        ballbet贝博足彩-ballbet贝博app西甲-ballbet贝博官网下载是经国家批准,由河北省通信公司、河北通信实业集团有限公司创办的一所通信行业的全日制普通高等职业技术学院。

        学院位于省会ballbet贝博官网下载市东南高教区,前身为省部级重点院校—河北省邮电ballbet贝博app西甲,始建于1957年。建校47年来,ballbet贝博app西甲以其热门的办学专业,雄厚的师资力量,严谨的办学态度和高质量的教学水平,以及与国际电信发展接轨的先进的教学设备及专业设备,享誉省内外。近年,在毕业生就业情况普遍不乐观的情况下,河北省邮电ballbet贝博app西甲学生就业率却高达98%以上,社会效益十分显著。

        此外,学院还是河北省邮电培训中心,北京邮电大学函授学院河北省函授总站,北京邮电大学网络教育基地,ISDN技术任职资格认证培训基地,河北省一家日本富士通SDH技术支援中心,河北省Internet网培训基地,河北省邮电57个工种的职业技能鉴定培训考试基地,全国计算机等级考试定点单位。2001年,ballbet贝博app西甲突出通信专业特色,与ballbet贝博官网下载经济学院联合成立华信学院,目前有本科在校生1200多人。

        多年的多层次教学工作,使学院具备丰富的中等专业教育、大专、本科学历教育办学经验和强有力的教学与管理手段。教师队伍学科门类齐全、知识结构合理、业务能力强、思想素质好,有丰富的教学实践经验和科研开发能力;在专业设置方面,既有长期以来形成的独具通信行业特色的精品专业,如数据通信、光纤通信、程控交换等专业;还有在未来较长时期就业前景好且科技含量高的管理与工程专业,如通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、国际金融与贸易等专业,面向社会培养人才。

        学院占地面积10万多平方米,建筑面积6.5万平方米。园区内楼房错落有致,绿草如茵,被ballbet贝博官网下载市政府命名为“花园式庭院”。主要建筑包括教学综合楼、办公楼、图书馆、礼堂、学生公寓、培训公寓和学生食堂等后勤服务设施。

        学院坚持“面向市场,服务社会,创建一流的人才培育基地”的办学宗旨,以信息产业与通信发展的需要和高等职业技术教育为目标,以新兴科技为导向,为信息产业和通信行业输送高级技能型、应用型人才。

    2008年ballbet贝博足彩-ballbet贝博app西甲-ballbet贝博官网下载招生专业介绍

    通信技术专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展具有一定科学文化基础知识和通信技术专业理论知识,系统掌握通信网络与程控交换、光纤通信、数据通信、移动通信、多媒体通信等现代通信技术,注重理论联系实际,具有较强的实践技能,能够解决通信领域的实际问题,能在通信领域中从事通信网络和通信设备的研究、设计、规划、管理、维护等工作的高级应用型人才。

        专业要求:本专业要求学生系统掌握现代通信技术、通信系统、通信网等方面的基础理论、组成原理和设计方法,接受通信工程各种先进技术的实践训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、安装、调试、维护、管理等方面的基本能力。

        主要专业课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用、C/C++语言程序设计、通信原理、数字通信、程控交换原理、程控交换设备、数据通信、移动通信、光纤通信、通信电源、宽带接入技术、现代通信网、计算机网络、多媒体技术、通信光缆工程、通信电缆工程、话务理论、专业英语、市场营销等。

        就业去向:本专业毕业生可到中国网通、中国电信、中国联通、中国移动、中国铁通等通信部们及科研单位,从事程控交换、光纤通信、数据通信、移动通信等各种通信设备及网络的研究、设计、开发、维护管理工作。

    通信网络与设备专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展具有一定科学文化基础知识和通信技术专业理论知识,系统掌握通信网络与通信设备的专业理论知识;培养具备程控交换、光纤通信、数据通信、移动通信、多媒体通信等现代通信网络和通信设备方面的专业知识,并具有较强的实践技能,能够进行通信终端设备、通信线路的维护、维修,能够从事通信网络与通信设备的开发、管理与维护等工作的高级应用型、技能型人才。

        专业要求:本专业要求学生主要掌握电话交换设备、数据通信设备、传输设备、移动通信等通信设备与通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受通信工程实践的基本训练,具备从事现代电话交换网络、数据网络和传输网络的设计、开发以及相关通信设备的安装、调试、维护、管理等方面的基本能力。

        主要专业课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用、C/C++语言程序设计、微机原理与接口技术、数字通信、程控交换原理、程控交换设备、通信原理、数据通信原理、数据通信设备、移动通信原理、移动通信设备、光纤通信通信原理、光纤通信设备、通信电源、宽带接入技术、现代通信网、计算机网络、多媒体技术、通信光缆工程、通信电缆工程、专业英语、市场营销等。

        就业去向:本专业毕业生可到中国网通、中国电信、中国联通、中国移动、中国铁通等通信部们及科研单位,从事程控交换、光纤通信、数据通信、移动通信等各种通信设备及网络的研究、设计、开发、维护管理工作。

    计算机通信专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具有一定的科学文化基础知识和计算机通信与运用方面的专业知识及通信网及程控宽带交换等电信网方面的基本理论、方法和技能,掌握计算机硬件原理软件技术、计算机通信网及计算机在通信中的应用,有较强的实践能力。学生毕业后能从事企事业单位的计算机应用和计算机通信系统与设备的维护、开发,设计和管理等方面工作。能适应社会主义市场经济需要的高级应用型、技能型的技术和管理人才。

        专业要求:本专业要求学生系统掌握有关计算机通信,通信网络和通信设备等方面的基础理论、组成原理和设计方法,并受到通信工程实践的基本训练,具备从事计算机通信网络工程规划与设计、计算机通信网络设备的安装、调试与维护管理等方面的基本能力。

        主要专业课程: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用、C/C++语言程序设计、微机原理与接口技术、数字通信、程控交换原理、通信原理,数据通信原理、光纤通信原理、宽带网络技术、宽带接入技术、互联网技术及应用、现代通信网、计算机网络、多媒体技术、通信工程概预算、通信工程监理知识、通信终端设备维修、专业英语、市场营销等。

        就业去向:毕业生能在中国网通、中国电信、中国移动、中国联通、中国铁通、中国卫通等通信部门以及从事计算机通信有关工作。可在通信产品开发的中兴、华为、大唐等公司从事通信设备的设计、开发、管理、维护。

    计算机应用专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展具有良好的科学素养,牢固掌握必要的科学文化基础知识和计算机应用、系统设计、维护和管理的专业知识,有很强实践能力,能够从事单片机的开发与应用,以及计算机软件、硬件的研究、设计、开发以及综合应用的高级应用型人才。

        专业要求:本专业要求学生系统掌握计算机应用方面的基本理论和基础知识,包括计算机软件、硬件的设计开发及综合应用的知识与技能;计算机相关产品的配置、安装、调试、维护与检修;网站的规划、建设、管理、维护;单片机的应用;计算机网络产品的研发与应用。

        主要专业课程:计算机应用、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、离散数学、C/C++语言程序设计、计算机组成原理、数据库原理及应用、数据结构、操作系统、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、计算机网络、汇编语言、软件开发工具与环境、网站规划与管理维护、计算机体系结构、网页制作、现代通信技术、面向对象技术、英语口语、市场营销等。

        就业去向:本专业学生毕业后可从事计算机软件开发、硬件生产与维护,计算机产品营销、技术推广,高新技术产品开发,计算机通信和计算机网络的设计、开发、安装及维护管理工作。

    电子信息工程技术专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具有一定的科学文化基础知识和电子信息工程技术的专业知识;培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内的理论基础、试验能力和专业知识,注重培养学生理论联系实际,加强动手能力,分析和解决电子信息技术的实际问题的能力,掌握常用通信仪器测试使用,终端设备的维护与维修等,能从事各类电子信息系统的研究设计、制造、应用开发、维护管理的高级应用型、技能型人才。

        专业要求:本专业学生主要学习电子信息方面的基础理论和基本知识,熟练掌握计算机软、硬件应用,掌握电子通信产品的安装、调测、维修。特别强调学生的实践能力,接受电子与通信工程实践的基本训练,具备从事电子与通信产品的安装、调测、维修以及质量监督、检验、营销及售后服务等技术和管理工作或从事通信产品的开发与科研工作。

        主要专业课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用、微机原理与接口技术、C/C++语言程序设计、高频电子电路、通信原理、计算机组成原理、电视机原理、通信终端设备、微波技术基础、通信测量与仪器、计算机辅助设计、通信终端设备、综合布线系统工程、汇编语言、现代通信网、光纤通信、计算机网络、多媒体技术、数据通信、市场营销等。

        就业去向:本专业学生毕业后可到信息产业部门、电信部门、科研单位、企事业单位等,从事信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测、处理及控制技术领域的研究、设计、开发应用、技术推广、安装及维护管理工作。

    移动通信专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展具有一定的科学文化基础知识和移动通信技术的专业知识,培养具备移动通信网络工程技术及维护管理等方面的理论基础和实际操作技能,具有较强的实践能力,能够分析和解决移动通信领域的实际问题,并能够进行终端设备的维护与维修,能在通信领域中从事移动通信网络的研究、设计、管理、维护、以及移动网络规划、工程预算、网络优化等工作的高级应用型、技能型人才。

        专业要求:本专业要求学生系统掌握移动通信网络和通信设备等方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事移动通信网络工程规划与设计、工程预算、网络规划、网络优化,移动通信设备及其相关通信设备的操作与维护以及移动通信设备的生产及营销等方面的基本能力。

        主要专业课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用、C/C++语言程序设计、微机原理与接口技术、电磁场理论、高频电子电路、数字通信原理、程控交换原理、GSM移动通信系统、CDMA移动通信系统、微波技术基础、软件应用技术、天线与电波传输、无线接入技术、移动通信设备、互联网技术及应用、现代通信网、计算机网络、多媒体技术、数据通信、通信终端设备维修、专业英语、市场营销等。

        就业去向:本专业毕业生可到中国移动、中国网通、中国电信、中国联通、中国铁通等通信部们及科研单位,从事移动通信网络及设备的研究、设计、移动网络规划、工程预算、网络优化以及维护管理等工作。

    软件技术专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展初步具备软件工程师的知识结构,掌握主流计算机语言,能熟练运用国际流行的软件开发工具,熟悉软件开发的基本规范、技能与方法,接受程序员所必备的技能训练,能够适应计算机编程与应用软件维护工作岗位要求的高等技术应用性人才,该专业毕业学生可获得计算机操作员、计算机维修工或计算机装调工职业资格证书,并可考取程序员等本专业相关的职业资格证书。

        专业要求:本专业要求学生系统掌握计算机基础知识和基本技能,具备完成独立单元程序设计的能力,具备面向过程与面向对象的软件开发能力,掌握常用大型数据库的应用与开发,具备建立动态网站的能力,以及熟悉软件开发的规范和开发流程、具有项目开发经验以及具有学习能力、解决问题的能力的高素质技能型人才。

        主要专业课程:高等数学、英语、数据结构、C语言程序设计、Web应用开发、Java程序设计、可视化开发工具、编程综合实训、数据库应用开发、LUNIX操作系统等。
    就业去向:学生毕业后,主要面向邮电通信行业、IT企业和其他各类企事业单位从事软件编程或软件系统维护等工作。

    市场营销专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展掌握现代市场营销的基本理论和技能,能在各类企业中从事市场调研、商品推销、贸易谈判、营销策划等营销管理工作的专业人才。

        专业要求:本专业要求学生系统掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。

        主要专业课程:高等数学、英语、管理学、经济学、市场营销、管理统计学、会计学、财务管理、电子商务、消费心理与行为学、管理信息系统、企业战略管理、广告策划与管理、市场研究技术、客户关系管理、市场渠道管理、商务与管理沟通、经济法等。

        就业去向:学生毕业后,主要面向各类企业和经济管理部门的市场营销与经营管理,以及教学科研等方面工作的高级管理工作。

    财务管理专业

        培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展具有较扎实的数学、外语和计算机基础,具备财务管理和金融、经济、管理、法律等方面的知识和能力,具有良好职业道德和创新能力的复合型高级应用人才。

        专业要求:本专业要求学生具备较强的英语和计算机应用能力,主要学习财务、金融、管理方面的基本理论和知识,受到财务、金融、管理方法和技巧方面的训练,具有较强的运用财务理论与方法分析、解决财务、金融问题的能力。

        主要专业课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学基础、财务会计、管理成本会计、财务管理、经济法、高级财务管理、证券投资学、国际金融、项目管理、国际财务管理等。

        就业去向:学生毕业后,主要面向企业、事业单位、中介机构及政府部门从事公司理财以及相关教学、科研工作。

    地址:ballbet贝博官网下载市翟营大街315号


    全国统一招生热线: 400-619-8866


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