ballbet贝博app西甲校园占地面积468亩,建有教学楼、办公楼、科技楼、学生宿舍楼、多功能餐厅等主要建筑,面积5.
ballbet贝博app西甲始终把“办规范特色ballbet贝博app西甲,育合格特长人才”作为办学宗旨。坚持职业教育为经济发展和技术进步服务;为农村、农业和农民服务;为就业和再就业服务的办学方向。依法办学,注意素质教育和技能培养,采取“定单招生”、“联合招生”、“校企联合、产教结合”式,为区域经济的发展培养了大批中、初级实用人才。重点本科对口升学率居全省前列,当年一次性签约就业率达98%以上,受到了各级领导的一致好评和社会的广泛赞誉。
ballbet贝博app西甲先后被省教育厅评为“职业教育先进ballbet贝博app西甲”、“教育教学质量评估先进单位”、“教育部十五规划新时期县级职教中心改革试点ballbet贝博app西甲”,被省政府评为:全省职业教育先进单位。机械专业被评为省级特色骨干专业。1998年被评为省级重点中等职业ballbet贝博app西甲,2000年5月经专家组评估,被教育部评为“国家级重点中等职业ballbet贝博app西甲”。
面对职业教育发展的机遇和挑战,东光县职教中心提出了逐步构建“以中等职业教育为主体,以各类培训教育和高等成人教育为两翼”的发展格局,把职业教育做大、做优、做强,并与兄弟院校真诚合作,争创国家重点示范中等职业ballbet贝博app西甲。以更加辉煌的业绩,回报各级领导及社会朋友对职业教育的厚爱。
[加大基础设施建设、增强ballbet贝博app西甲的办学实力]
结合ballbet贝博app西甲发展实际,ballbet贝博app西甲班子积级多方融资,进一步加大ballbet贝博app西甲基础能力建设力度。争取项目资金210多万元,在县委、政府主要领导同志的关怀下,在县交通局、城关镇的帮助下,拓宽翻修了ballbet贝博app西甲通往县城的柏油路和一座桥;随着ballbet贝博app西甲规模的发展壮大,学生数量的不断增加,原有的基础设施建设已不能满足ballbet贝博app西甲发展的需要,为此,ballbet贝博app西甲加大投资,完成了ballbet贝博app西甲改水、改电、改厕的基本任务。依据ballbet贝博app西甲配套设施相对落后的局面,对于配套设施进行了维修和部分更换,维修了机械加工实习基地房屋设施和南院校舍。投资20多万元,完成了ballbet贝博app西甲输水管道工程;完成了学生餐厅和局部粉刷与改造工程;完成了操场的局部改造工程和8个篮球场的硬化工程,购置了8付乒乓球台和两付高级篮球架;完成了校园内部绿化美化工程和局部亮化工程;投资30余万元购置并安装了安全监控设备,装备了电子电工实训室,服装专业实训室,旅游专业实训室,金融会计实训室,并加强了畜牧专业实训室等。ballbet贝博app西甲基础建设力度的进一步加大,增强了ballbet贝博app西甲综合办学的实力,也为ballbet贝博app西甲未来的稳定发展奠定了坚实的基础。
[职教特色更加明显]
职业教育是以就业为导向,以服务为宗旨,面向社会,面向人人的教育;也是使无业者有业,有业者乐业的教育,使学生达到“就业有优势,创业有能力,考学有希望,发展有基础”的教育。ballbet贝博app西甲班子主要成员多次参加市政府组织的实地考察和专题研讨,进一步解放思想,果断决策,把ballbet贝博app西甲发展格局调整为以中等职业教育为主体,以电大成人教育和各类培训教育为两翼的发展格局。在投入上,注重于实训基地的投入,注重于专业知识体系建设,注重于“双师型”师资队伍培养。2007年新增电子电工、餐饮旅游、服装设计、金融会计四个专业,基本满足了学生所学专业的需求。2007年在充分调查研讨的基础上,果断实施了职业高中和中专类并轨招生和教学,巩固了职业教育在高中阶段教育调整中的地位。在教学上,初步探讨出了:第一年文化基础课,第二年增设专业课,第三年强化技能课的符合职教发展理论和人们实践所需的人才培养模式。在2007年东光县职业技术教育中心与武汉百世特科技咨询有限责任公司就联联合办学意向达成了共识,并签定了联合办学协议。在2007年教师节表彰大会上,ballbet贝博app西甲被县委、县政府评为“职业教育先进单位”。电大被评为市电大招生先进单位,全县人民对ballbet贝博app西甲的认可度逐年提高。
[高考成绩突出,招生工作顺利]
2007年东光县职教中心的机械、计算机、畜牧三个专业学生参加了高考,共计318人,重点本科上线人数41人,被其它院校录取75人。取得了丰硕成果,得到了各级领导及社会各界的广泛赞誉。招生工作也十分顺利,结合我校实际,采取措施,加大招生力度,实现各类招生近千人目标。(其中高中538人,中专、电大292人)。各类培训达900人次,取得良好的社会效果。指导学生就业558人,转移农村劳动力586人。