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邢台技师学院前身系邢台市劳动技工ballbet贝博app西甲，2005年荀凤元调任校长，时有教职工80人、在校生400人。当年启动全员招生，新招学生1360人。2006年4月批准为“河北省邢台高级技工ballbet贝博app西甲”，2006年9月与邢台市第一劳动技工ballbet贝博app西甲合并，2007年8月河北省政府正式批准“邢台技师学院”。目前共有四个校区、教职工480人、在校生7000人。学院新校区一期工程占地200亩，建筑面积13万平方米，共投资3.3亿元，将于2010年5月份启用。新校区可容纳在校生10000人，年承担短期培训10000人。市政府近两年先后划转邢台市电工材料厂、邢台市医疗器械厂作为学院附属企业，成为实训实习基地。学院先后被批准为“国家农民工培训示范基地”、“国家高级能人才培养示范基地”。
邢台技师学院在近几年的发展中做了一些努力和探索。在校企合作方面的主要做法是：
一、依靠发挥政府功能，建立市、县两级校企合作指导委员会
经市政府同意，我院成立了由市级领导担任主任的高规格校企合作指导委员会,部、省、驻地企业、市直大企业60余家领导担任校企合作指导委员会委员；同时学院还与沙河、内邱、宁晋、隆尧、南和、平乡、广宗等7个工业大县的县市政府联合成立了校企合作领导小组，县政府指令县域规模企业全部参加。市县两级指导委员会，每年召开两次全会，研究经济社会发展趋势，对重点在建项目指导系部提前2年调整专业设置、培养目标和教学计划，并开展校企共同教学、顶岗实习、教师培训、产品开发与外协加工等业务。校企合作指导委员会组织的组建，延伸了政府职能，拓宽了校企合作的深度和广度，增大了校企合作的覆盖面，健全了校企合作政府协调机制。
二、建立附属企业，实现蓝领职教集团化经营
依靠政府协调，加快和推进校企深层次合作，加快从合作到结合并到融合的进程。建立核心紧密骨干型合作企业30家，稳定紧密合作型企业60家，发展普通合作企业160家。建立稳固长效的校企合作机制，实现互利双赢。
充分发挥自身的技术设备优势，积极发展学院附属企业。附属医疗器械厂按照市政府要求整体搬迁，在市郊建立现代化生产企业。实行企业设备更新和技术改造，依托专利技术，提升产品科技含量和竞争力，扩大生产规模，产值逐步实现5000万。
积极筹建医疗器械厂、蓝领大酒店、艺术团、幼儿园、驾校、等校办实体和企业，充分发挥其实训服务教学的功能，坚持生产经营和服务教学并重，坚持生产与教学结合、学习与创新结合的原则，积极承担学生实训任务。
三、承担社会服务职能，实施岗前培训、金蓝领技师培训等业务工作
邢台技师学院是我省金蓝领培训基地、城乡就业技能扶助计划培训基地、失业职工再就业培训基地，担负着我市企业新招录人员上岗培训、技能提升培训、失业培训、特种行业培训等综合社会服务职能。在市政府的领导下，在发改委、财政局、人力资源和社会保障局、项目办、行业管理部门共同指导下，建立了综合培训鉴定服务平台，采用“ballbet贝博app西甲教学+企业培训”的联合培养方法发挥社会服务功能。学院通过深入企业“送教下企”等服务，2008、2009年完成了市人力资源和社会保障局下达的1500名的金蓝领技师培训任务；为河北大光明集团、中铁集团开展专业知识和综合素质岗前培训200余人；为沙河奎山水泥集团开展了余热发电知识培训100余人；为河北旭阳开展化学检验、焦炉司机等专业培训300余人，充分发挥了社会服务职能，满足了政府及企业用人需求。2009年短期技能培训达到5000人，技能鉴定3000人。
四、创新订单式教育与菜单式教学，活化办学机制
“订单式”教育：针对社会和市场需求，充分发挥学院服务地方经济建设的职能，与200家合作企业共同制定人才培养计划、签订用人订单，并在师资、技术、办学条件等方面通力合作，通过“工学交替”的方式分别在用人单位和ballbet贝博app西甲实施教学、实习、实训，学生毕业后直接到用人单位就业，实现生产、教学、科研三者的有机结合，提高人才培养的针对性和实用性，实现了用人单位、ballbet贝博app西甲与学生的“三赢”，直接为地方经济建设服务，为企业服务。
“菜单式”教学：根据企业对技能人才专业理论知识和岗位技能的特殊要求，由校企双方共同制定教学计划，选定教材，确定专业课程、制定操作技能训练标准和考试考核标准，对课程设置实行动态管理，按企业的培养要求进行教学，大限度地满足了企业对工种或特殊工种的技术要求，受到企业欢迎。
五、模拟企业化管理，推行“准员工”教育
学院根据企业需求，大胆创新，实施模拟企业化学生管理模式。对所有订单招生的班级以企业名称冠名。在学生学习理论技术知识和操作技能的同时，增加对学生进行企业法规、现代企业管理制度、企业员工基本知识等方面的培训，组织学生到企业考察、顶岗实习和在校内模拟企业管理的办法，让学生全方位接受准员工教育，提前适应企业生产、生活等方面的环境条件，从思想素质到技能水平都达到企业要求，使学生在毕业时就基本具备企业员工素质。
六、教师企业轮岗，校企合作助推教师成长,推动教学改革
学院制订了《教师下企业挂职锻炼暂行办法》，办法规定每名教师每年在企业实践锻炼不得少于一个月，教师在走进企业、了解企业、服务企业的实践过程中，一方面开阔了视野，提升了自身的专业技能和科技创新能力；另一方面也可以把企业的新工艺、新方法带到课堂上，实现课堂教学与车间生产的“零距离”；第三方面教师还可以通过参加企业生产实践，把生产过程中的典型复杂零件加工与专业课本相结合，开发和设计典型工作任务，实施项目教学，推动课程与教学改革；教师下企业锻炼在ballbet贝博app西甲和企业之间架设了一座互动发展、共生双赢的桥梁，为进一步开展工学结合、顶岗实习、促进学生就业提供了新的途径。
七、实行“市场撞击式”改革
学院全面贯彻落实科学发展观，以适应市场要求为准则，以符合企业需求为目标，以就业为“撞针”，全面实施撞击式改革。我们以校企合作、校企融合为平台，广泛深入了解征集企业信息和需求，以企业要求去撞击和改革学院办学机制。从办学理念、教学、实习、学生管理、短期培训、养成教育等方面进行全方位改革。将企业的具体要求和特殊需求变成我们的改革创新课题。近两年来，先后完成了课程设置、实习、教学教法、准员工教育等十二项改革创新课题的研究和应用，均收到了显著效果。特别是办学机制的创新，学院出台了《关于实施市场撞击式改革的意见》等一系列改革创新举措，将准员工教育、养成教育和企业文化纳入教学范围，着眼于培养适应知识经济时代的高技能人才，实现了学院人才培养与企业需求的“零距离”对接。
八、产、学、研相结合，实现校企互利双赢
学院在校企合作中，始终把积极参与企业技术攻关、技术革新与创新、产品开发与升级作为加强校企合作的切入点和结合点，建立教学与生产、科研相结合的“三位一体”的校企合作办学模式。合作中学院提供人才和智力支撑，企业提供场所、设备及经费，以解决企业技术难题和产品开发为攻关课题开展研究，实现ballbet贝博app西甲与企业之间的“优势互补与资源共享”。去年我院电气系与河北金后盾公司合作开展了《数控网络技术在滚塑设备上的应用》的课题研究，目前该课题已顺利结题并成功应用，实现了生产效率可提高20％，能耗降低10％，年经济效益可提高30％（达数百万元）良好收益，进一步提高了企业的核心竞争力。同时教师的科研能力也得到了进一步提升，实现了互利双赢，有力地调动了企业参与校企合作的积极性。
几年来，我院始终坚持“围绕市场办学，服务就业需求”的办学理念，大力推行“校企合作办学、工学结合育人”的技工教育运行机制，不断拓展校企合作的广度，挖掘校企合作的深度，与企业界建立密切的、制度化的联系机制，在互利双赢中拓宽和深化校企合作，实现了ballbet贝博app西甲、企业的共建共赢共发展，使校企之间发生了由合作到结合进而转入融合的深层次转变，走出了一条具有我院特色的校企合作办学之路。
在今后的发展中，我院将坚持以科学发展观统领发展全局，落实市委、市政府的决策部署，继续弘扬“和谐、敬业、高效、创新”的学院精神；围绕服务于我市重点骨干企业，突出“符合政府要求，满足企业需求，适应社会需要”的办学理念，坚持“质量为本、育人为先、重点培养就业创业能力”的培训方向，推行“市场化运作，低成本扩张，依靠政府支持，实现校企共建”的发展模式。 今后三年的发展目标是：借鉴全国先进经验，瞄准全国一流水平，创新办学理念，完善办学机制。新校区建设按计划高质量完成，实施“1155”发展计划即实现学制教育10000人、短训鉴定10000人、多元制办学5000人、附属企业产值5000万元。
后对开展校企合作提几点建议：
1、发挥政府主导作用，激励校企深度合作
要借助人社部整合政策资源优势，加大企业职工培训基金统筹使用及就业资金使用等工作力度，在技师学院、高级ballbet贝博足彩建立公共实训基地，促进技工院校与企业共建公用培训鉴定平台。要大力推行就业准入制度，加大劳动执法力度，保护职业资格证书的权威性，治理用工环境。
2、创新人才培养模式，打造“五位一体”教学平台
要遵循学生认知规律、技能形成规律和教育教学规律，以校企深度合作为途径，创新工学结合的人才培养模式。要构建由实验实训室、实训基地、生产性教学工厂、校外实习基地和创新拓展工作室组成的“五位一体”实践教学平台，使教学条件、功能形成体系化。
3、建立校企共享“双栖”专业教学团队
学院内部要充分挖掘和利用教师资源，打破专业教研室格局，按照专业或专业群组建专兼结合教学团队，加大企业兼职教师引进力度，逐步达到教师总量40%，组建“双栖”专业教学团队，开展专业课、实习课教学，顶岗实习指导、功能模块化课程体系开发、新技术讲座、教材编写、产品研发、加工服务等综合服务工作。
4、强化服务企业的功能，加大师资队伍建设的投入力度，提高专业教师的业务、科研和技术服务水平。提高专业为企业提供利益的能力，帮助企业对员工进行职业技能轮训与鉴定，接受企业委托的项目研究与开发，和企业一起策划企业文化，形成互动体系，体现双赢原则，为企业提供智力支持。
邢台技师学院起点低、起步晚，在好多方面要继续向各位“老大哥”ballbet贝博app西甲学习，也请各位对我们的发展给予关注和支持。
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