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贺阳衡水一中高级中学唐山分校的课堂是什么样的？对于高中教育广大家长和学子最关心就是他的课堂了吧，一个高效的课堂教学，既可以用有限的上课时间来给同学们答疑解惑，开拓新知，又可以培养同学们高效的应试能力和答题技巧，越发提倡素质教育的今天，以往的填鸭式教育会慢慢落伍。所以一起了解贺阳衡水一中高级中学唐山分校的特色教育模式吧！

唐山市曹妃甸中恒高级中学教学特色：361高效课堂

361高效目标教学法解读

“两精讲两不讲”：精讲重点、难点、易混点，精讲思路、方法和规律；学生已经会的不讲，学生通过自主合作探究能会的不讲，。要求每堂课充分体现“观察探究、思考研究、迁移运用”三个认知层次，调动学生“七动”：动手做、动耳听、动眼看、动口议、动情读、动笔写、动脑思。让学生跳一跳能摘到桃子！

广大教师最终要改变教的方式，教会学生学习，最终实现课堂的低耗时、高效率，实现学生发展的低成本、高质量。

361高效目标教学法

三段：准备阶段、实施阶段、反思阶段

六环节：课堂六环节：导、学、展、评、测、辅。

一突出：突出学生的主体地位

准备阶段;一课十备

学生的学力水平;教材的深入解读;目标的精准设计；教法的灵活应用；学法的细致指导；检测的高度实用；板书的凝练美观；课件的充分准备；语言的规范精炼；作业的优化设计

一课三研：个人研备同组研备 跨段研备

课堂六环节

导（3分钟）：创设情境、激情导入；出示学习目标，明确学习任务。

学（15-20分钟）：根据导学提纲及课件设计的问题围绕学习目标展开学生自学，学生通过独立自学、同桌交流对学、小组交流组学，实现以学生为主体的课堂环节。教师根据学生自学的环节，充分准备学生可以出现的问题，制定课堂生成的预案

展（8分钟）：学生展示在学习环节中的成果，可展示、可质疑、可提问、可回答。

评（8分钟）：根据本课重难点，精备教师精讲内容，完成本节课教学目标，做到课堂目标的升华。“评”与“展”两个环节有机结合，密不可分。

测：课堂检测（6分钟）：围绕学习目标进行当堂检测，可以利用PPT或随堂练本节课当堂检测题目，检验本节课学习目标的达成情况。课下限时练（史地生政当堂清）

辅：教师根据达标检测反馈的信息，进行查漏补缺，总结提升。同时，布置适当作业，巩固提高。通过作业批改、及时反馈、作业复批及时了解班级学生对本节课教学目标的合格率，及时面批、个别辅导，通过培优补差、导师制培养的形式辅导学生提升合格率。

听完小编的介绍，是不是对贺阳衡水一中高级中学唐山分校的课堂充满了向往了呢？如此高效且专业的课堂氛围，连小编都想报名复读了呢，感兴趣的家长和同学们，快通过下面的联系方式和我们联系吧！

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